避免留学低龄化
更新时间：2017/02/21 来源：广东外语外贸大学自考
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有报道称，我国近几年出国留学普遍呈现低龄化，接种而来就是低龄化人群留学过程中出现的一系列问题。首先心理健康问题就是第一大痛点，国外的教育教学方式与国内不同，低龄人群的适应能力不够强，迫于文化冲突和学业压力，低龄留学生很容易因为负面情绪而出现抑郁症、精神疾病等问题，严重影响其在海外顺利完成学业。
其次就是独立、自理能力，低龄化人群在国内还是普遍处于接受父母照顾的阶段，到国内求学需要在生活饮食起居等各方面都完全独立，在精神和心理上也要在很大程度上减小对亲人的依赖。这两者之间的过度，对于国内的孩子来说都需要较长的一段时间，而低龄留学的孩子则是没有过度的直接跳跃，接踵而来的还会有大量的问题。
所以在孩子心理素质还未健全，人生观、世界观、价值观都还未成型的情况下，是不建议把孩子送出国门留学的。让孩子在熟悉的教育环境下，完成基础甚至是高等教育，具备完全行为判断能力之后在出国留学也不迟。但是会有家长会认为在国内接受大专以上三至五年的学制教育，耗时过长。
但是，国内可以接受高等教育的方式，并不只是统招高考这一种，像自考这样没有学制限制，学历含金量又高，在世界上也受到认可的方式，同样也能获取高等教育学历。到一些认可我国自考学历的国家留学，可以直接深造更高一等级的学历，不用再从头再来。
其次就是独立、自理能力，低龄化人群在国内还是普遍处于接受父母照顾的阶段，到国内求学需要在生活饮食起居等各方面都完全独立，在精神和心理上也要在很大程度上减小对亲人的依赖。这两者之间的过度，对于国内的孩子来说都需要较长的一段时间，而低龄留学的孩子则是没有过度的直接跳跃，接踵而来的还会有大量的问题。
所以在孩子心理素质还未健全，人生观、世界观、价值观都还未成型的情况下，是不建议把孩子送出国门留学的。让孩子在熟悉的教育环境下，完成基础甚至是高等教育，具备完全行为判断能力之后在出国留学也不迟。但是会有家长会认为在国内接受大专以上三至五年的学制教育，耗时过长。
但是，国内可以接受高等教育的方式，并不只是统招高考这一种，像自考这样没有学制限制，学历含金量又高，在世界上也受到认可的方式，同样也能获取高等教育学历。到一些认可我国自考学历的国家留学，可以直接深造更高一等级的学历，不用再从头再来。